viernes, 13 de octubre de 2023

 

Reto semanal entregable P2P del módulo 3

Política elegida: Procedimiento de movilidad de las empleadas de violencia de género

Tipo de política: procedimiento de movilidad por razón de violencia de género de las empleadas públicas, reconocido en el artículo 82 de la Ley 7/2007 de 12 de abril, por la que se aprueba el Estatuto Básico del Empleado Público.

Ámbito: Su ámbito de aplicación es el de las empleadas públicas de la Administración General del Estado, así como de los Organismos, Agencias y otras Entidades Públicas adscritas o dependientes de la misma.

Impulsa: Ministerio de Hacienda y Administraciones públicas. Resolución de 25 de noviembre de 2015, de la Secretaría de Estado de Administraciones Públicas, por la que se establece el procedimiento de movilidad de las empleadas públicas víctimas de violencia de género.

2. Analiza la política pública que hayas elegido. 

El objetivo de esta política es establecer un procedimiento que haga efectiva la protección de las empleadas víctimas de violencia de género o el derecho a la asistencia social integral.

Se busca garantizar del derecho a la movilidad del puesto de trabajo. teniendo en cuenta la necesidad urgente de trasladarse de las mujeres que sufren la violencia en su entorno y se facilita, de esta forma, que puedan incorporarse a su trabajo cuanto antes y recuperar la normalidad socio-económica

ROLES: ¿Impacta esa política o proyecto público en los roles de género?

Sí. La violencia de género se ha constituido como un fenómeno invisible durante décadas, siendo una de las manifestaciones más claras de la desigualdad, subordinación y de las relaciones de poder de los hombres sobre las mujeres. La Violencia de género, no solo tiene consecuencias perjudiciales para las mujeres que lo sufren; sino también para la sociedad en su conjunto, hasta el punto de afectar el desarrollo de la misma. Es por esto, que esta política impacta en los roles de género al buscar igualdad y protección de las mujeres que son víctimas de este mal que afecta a la sociedad. El impacto de esta política repercute directamente en la sociedad y afecta su desarrollo en todos los ámbitos.

RECURSOS:

Sí, porque la constatación de la existencia de esta situación y la aplicación de políticas encaminadas a la protección de mujeres víctimas de la violencia de género, marcará un antes y un después en la consideración legal, económica y social de los derechos y libertades de las mujeres, así como en la estabilidad laboral. Dicho esto, es posible que esta medida no sea suficiente y por ello puede que sea necesario ir hacia un enfoque multidimensional que logre abarcar el problema en su totalidad.

REPRESENTACIÓN

España aprobó, por unanimidad de todos los grupos parlamentarios (incluidos hombres y mujeres), la Ley Orgánica 1/2004, de 28 de diciembre, de Medidas de Protección Integral contra la Violencia de Género, del cual se desprenden políticas y medidas para el ámbito privado y público.

En esta política en concreto, la mujer juega un papel fundamental ya que es ella quien presenta la acreditación de la situación de violencia de género.

 

3.

Beneficiarias

Se deben cumplir los siguientes requisitos:

·         Ser empleadas públicas, con independencia de su régimen jurídico, ya sean funcionarias o laborales tanto de la Administración General del Estado como de los Organismos, Agencias y Entidades Públicas adscritos a la misma.

·         Acreditar la situación de violencia de género por alguno de los siguientes medios:

o   Sentencia condenatoria.

o   Orden de protección o el informe del Ministerio Fiscal

o   Resolución judicial

o   Certificado/informe acreditativo de atención especializada

Características

·         El órgano competente otorgará preferencia a la tramitación de estos procedimientos, al objeto de que se dicte resolución en el plazo máximo de quince días si la movilidad se efectúa en el ámbito de un mismo Ministerio y sus Organismos dependientes o de cuarenta y cinco días si tiene carácter interdepartamental.

·         La ocupación del puesto adjudicado tendrá carácter definitivo o provisional dependiendo del carácter de su puesto de origen.

·         El retorno a la Unidad o puesto de origen tendrá carácter voluntario.

·         De no existir un puesto vacante en la nueva localidad de destino, la empleada pública podrá trasladarse con su propio puesto.

·         Se procurará en todo momento que el traslado no suponga un grave perjuicio económico para la empleada pública, de forma que el puesto ofertado deberá ser similar al del puesto de origen.

·         El traslado tiene la consideración de forzoso, lo que permite que se perciban las indemnizaciones correspondientes al mismo.

·         Se hace especial hincapié en preservar la intimidad de las víctimas y los familiares a su cargo

·         Se prevé el traslado también en el caso de que la víctima de la violencia sea una hija menor de edad u otra menor a su cargo

Impacto y resultado

·         Hacer efectiva la protección o el derecho a la asistencia social integral de las víctimas.

·         Se reafirma la agilidad con que deben tener lugar las actuaciones

·         Constituir un elemento de seguridad jurídica para la víctima.

·         Estabilidad laboral y económica para la víctima, ya que tendrán derecho al traslado a otro puesto de trabajo propio de su cuerpo, escala o categoría profesional, de análogas características, sin necesidad de que sea vacante de necesaria cobertura.

4.

Fortalezas

·         Se protege la intimidad de la víctima.

Durante la tramitación de este procedimiento se protegerá la intimidad y dignidad de las funcionarias, en especial, de sus datos personales, los de sus familiares y los de cualquier persona que esté bajo su tutela, guarda o custodia.

·         Plazo de resolución

Este procedimiento tiene preferencia en su tramitación.

·         La movilidad por razón de violencia de género siempre tiene carácter forzoso, independientemente del procedimiento por el que se lleve a efecto la movilidad.

Debilidades

·         Insuficientes recursos presupuestarios para la implementación de las políticas.

·         Falta de sistemas de información y medición robustos sobre la violencia contra las mujeres que permita entender la dimensión del problema y diseñar políticas y respuestas basadas en evidencias más específicas y según las necesidades reales de las mujeres victimas de la violencia de género.

·         Insuficiente monitoreo y evaluación del impacto y alcance de las políticas.


martes, 3 de octubre de 2023

 


FUNDAMENTOS SOBRE LA IGUALDAD ENTRE MUJERES Y HOMBRES

Reto Módulo 2

Comentar sobre alguna mujer que luchó a favor de la igualdad entre mujeres y hombres en España.

Concepción Arenal

1-Introducción.

Concepción Arenal fue una mujer con muchas virtudes y adelantada a su época. Es considerada pionera en el feminismo y la educación en España y desarrolló su obra en campos como el derecho, el periodismo y la educación. Es considerada como la madre del feminismo en España.

2. Breve biografía

Concepción Arenal, cuyo nombre de nacimiento era María de la Concepción Jesusa Luisa Petra Vicenta del Arenal y Pontevilla, nació el 31 de enero de 1820 en Ferrol (España).

Desde joven mostró interés por estudiar derecho y con solo veintiún años, tuvo que disfrazarse de hombre (cambiando su aspecto físico y su vestimenta) para poder asistir como oyente a la Facultad de Derecho de la Universidad Central de Madrid. Posteriormente se descubrió su identidad y tras aprobar un examen, pudo asistir a clases desde 1842 hasta 1845.

En 1848 se casó con el abogado y escritor Fernando García Carrasco, quien murió en 1857. Fruto de este matrimonio nacieron sus hijos (Fernando y Ramón).

Arenal destacó como escritora prolifera. Entre sus obras se encuentran: La mujer del porvenirLa educación de la mujerEl estado actual de la mujer en EspañaEl trabajo de las mujeresLa mujer de su casa, y El servicio doméstico.

En 1859 Concepción funda el grupo femenino de las Conferencias de San Vicente de Paúl en Potes y a partir de este momento, comienza a trabajar en causas sociales y humanitarias.

En 1872 fundó la Constructora Benéfica, una sociedad dedicada a la construcción de casas baratas para obreros. Luego colaboró organizando en España la Cruz Roja del Socorro, para los heridos de las guerras carlistas.

En 1877, publicó Estudios penitenciarios.

Murió el 4 de febrero de 1893 en Vigo, donde fue enterrada. Es su epitafio figura el lema que la acompañó durante toda su vida: «A la virtud, a una vida, a la ciencia». Sin embargo, su frase más célebre fue probablemente «Odia el delito y compadece al delincuente», que resume su visión de los delincuentes como el producto de una sociedad reprimida y represora.

3. Contribución la figura que has elegido a construir sociedades igualitarias y/o por qué te parece importante poner en valor esta figura.

·         Es considerada la madre del feminismo español

Concepción veía a la mujer como ser humano marginado a quien hay que ayudar, respetar y estimular. Consideraba que había que educar a las mujeres en  la dignidad de condición de mujer y ser humano.

 

·         Fundadora del periódico La Voz de la Caridad en 1870

Durante catorce años, en este periódico, Arenal denunciaba los abusos e inmoralidades presentes tanto en hospicios como en cárceles de la época y que logró convertirse en una publicación de referencia a nivel europeo.

 

·         Visitadora de cárceles de mujeres.

En 1863, Concepción Arenal se convirtió también en la primera mujer que recibió el título de Visitadora de Cárceles de Mujeres, cargo que ostentó hasta 1865.

 

·         Escritora prolifera que denunciaba a través de sus obras el trato que reciban las mujeres en su época.

Entre sus escritos cabe destacar, La mujer del porvenir (1869) en la que critica las teorías que defendían la inferioridad de las mujeres basada en razones biológicas.

 

·         Férrea defensora de la educación

Arenal abogaba por el acceso de las mujeres a todos los niveles.

Según sus propias palabras:«Es un error grave, y de los más perjudiciales, inculcar a la mujer que su misión única es la de esposa y madre; equivale a decirle que por sí no puede ser nada, y aniquilar en ella su YO moral e intelectual, preparándola con absurdos deprimentes a la gran lucha de la vida, lucha que no suprimen, antes la hacen más terrible, los mismos que la privan de fuerzas para sostenerla».

 

4. Fuentes

Para realizar este reto he consultado:

·         Concepción Arenal - Wikipedia, la enciclopedia libre

·         4 mujeres y sus logros en la lucha por la igualdad de derechos en España (confilegal.com)

·         ¿Quién fue Concepción Arenal y por qué su figura es tan importante? - Ahora (cruzroja.es)


jueves, 28 de septiembre de 2023

 Alumna Brenda Rodríguez

FUNDAMENTOS SOBRE LA IGUALDAD ENTRE MUJERES Y HOMBRES

Reto Módulo 1

Opción A:

Realiza una reflexión, en tu diario de aprendizaje, sobre una noticia sobre una desigualdad de género relacionada preferiblemente con tu ámbito de trabajo, aunque también puedes analizar alguna noticia sobre tu localidad o algún ámbito que te resulte de interés. 

1-Ámbito

He querido profundizar en el de la desigualdad de género en el deporte.

Escogí un artículo del diario El mundo titulado: “Las cifras que desmienten la igualdad en el deporte: Queda un camino brutal por recorrer" (fuente:Las cifras que desmienten la igualdad en el deporte: "Queda un camino brutal por recorrer" | Más deporte (elmundo.es)

Aunque se ha avanzado en materia de desigualdad en el ámbito deportivo (hay más niñas haciendo deporte que hace unos 30-40 años), no podemos negar que la desigualdad sigue siendo evidente en aspectos como que en España apenas un 23,5% de los federados en España son mujeres (estudio de la Universidad Francisco de Vitoria).

2-Las principales desigualdades evidenciadas en el artículo mencionado son:

·         De las 66 federaciones deportivas que hay en España, sólo dos están presididas por una mujer (un 0,03%). 

·         Apenas un 23,5% de los deportistas federados en España son mujeres.

·         Sólo 13 de los 117 miembros de la Asamblea General del COE son mujeres (un 0,11%).

·         Hasta 1992 ninguna mujer española se subió a un podio olímpico.

·         El 12.6% de los hombres que practican algún deporte con asiduidad estén federados, por sólo el 3,7% de las mujeres.

 

3-Socialización diferencial de niñas y niños. Medidas que pudieron originar desigualdades en el deporte.

 

·         Estereotipos de género:

El concepto de que un deporte u otro es masculino o femenino puede que haya venido impuesto por los mismos medios de comunicación y las creencias que la sociedad ha asignado a la práctica del deporte según cualidades físicas (fuerza/debilidad) y psicológicas de quien lo practique.

 

·         Roles de género:

Podríamos decir que el deporte no tiene género, pero a lo largo de la historia se la han asignado a hombres y mujeres tareas en función de ello. La sociedad ha dictaminado que el rol del hombre es ser rudo y dominante físicamente (por lo cual se les asignan determinados deportes como futbol y baloncesto) y las mujeres son más “delicadas” con lo cual, en muchas ocasiones, ese rol (de ser ¨delicada¨), se vio como no compatible con el deporte.

·         Relaciones de género:

Históricamente el poder para el acceso y los recursos han estado en manos de hombres, esto podría explicar cómo se ha condicionado el acceso de la mujer en el ámbito deportivo. De ahí que veamos una importante brecha salarial entre hombre y mujeres en el mundo del deporte. Por ejemplo, según cita el diario AS, en un campeonato mundial de ajedrez, un hombre puede llegar a ganar 1.000.000 €, mientras que una mujer cobraría 250.000€.

Fuente :La brecha salarial entre hombres y mujeres en el deporte - AS.com

 

4-Estrategias que se podrían seguir para acabar con las desigualdades de género detectadas.

·         Refuerzo en el sistema educativo desde temprana edad para eliminar estereotipos negativos en el ámbito del deporte.

·         Revisión de los programas de equidad de género y poner mayor atención en las necesidades de participación de las mujeres en distintos deportes.

·         Desarrollo de políticas gubernamentales para reforzar las condiciones de igualdad en el deporte (reglamentos, leyes, programas, etc.) de manera que la pueda aumentar el número de mujeres federadas y en puestos directivos dentro de las organizaciones deportivas.

·          Incremento en las partidas del presupuesto general del estado para llevar a cabo las medidas que reduzcan la brecha salarial y el techo de cristal en el ámbito deportivo.

·         Fomentar mayor participación de la sociedad en general en las actividades deportivas en las que participan mujeres.


martes, 26 de septiembre de 2023

Alumna Brenda Rodriguez curso FUNDAMENTOS SOBRE LA IGUALDAD ENTRE MUJERES Y HOMBRES

 


FUNDAMENTOS SOBRE LA IGUALDAD ENTRE MUJERES Y HOMBRES


  • Tu perfil profesional.

Hola,

Soy Brenda Rodríguez.

Nací en el caribe, en República Dominicana donde me gradué de Marketing. Allí trabajé en el sector de las telecomunicaciones en el área de Marketing y Logística en las empresas Verizon (de Estados Unidos) y Claro (de México).

Hace unos catorce años vivo en España y he tenido la oportunidad de trabajar para el Banco Santander y Jazztel en el área de Inteligencia de Negocios y Marketing respectivamente.

Actualmente trabajo como Técnico en Oficinas de prestaciones en RATEL en el SEPE de Cuenca.

  • ¿Cuáles son tus expectativas al participar en esta experiencia de aprendizaje?

Creo que aprender sobre los fundamentos de la igualdad entre hombres y mujeres me ayudará a afianzar conceptos.  Considero que este tema es fundamental para lograr una sociedad más pacífica y equitativa.

  • ¿Alguna imagen que te describa?

 


  • Cualquier otra cuestión que consideres relevante para compartir:

Me gusta leer y ver películas. También preparar recetas para mis familiares y amigos.